Дисциплина «Цифровые системы в профессиональной деятельности» занимает прикладную, интеграционную позицию в структуре юридического образования: она не даёт новую отраслевую правовую базу, а учит применять уже освоенные знания через цифровые инструменты. Её роль – превратить теоретические компетенции в измеримые рабочие навыки, востребованные в современной юридической практике.
Цели дисциплины:
Главная цель дисциплины – сформировать у обучающихся профессиональные навыки использования федеральных государственных информационных систем (ФГИС), а также технологий искусственного интеллекта как инструмента юридической работы: для получения юридически значимых сведений, фиксации доказательств, проверки контрагентов и обоснования правовых позиций.
Конкретные целевые результаты (что студент должен уметь по итогам освоения дисциплины)
В части работы с данными и доказательствами
· Получать и верифицировать сведения из ФГИС с учётом их правового режима: отличать официально опубликованные данные от справочной информации, проверять статус записей (действует/утратил силу/не вступил в силу), фиксировать дату и источник выгрузки.
· Правильно оформлять доказательства из ФГИС для суда и внутренних отчётов: подбирать допустимые форматы (XML, PDF с ЭП, журналы статусов), делать корректные скриншоты, составлять справки с реквизитами и ссылками на нормы.
· Выявлять расхождения между источниками: сопоставлять данные из разных ФГИС и реестров, оценивать, какой источник имеет приоритет, и обосновывать выбор.
В части прикладных юридических задач
· Использовать ФГИС для проверки контрагентов (ФНС, ФССП, ЕИС, реестры лицензий, СРО и др.) и включать эти данные в процедуры дью дилидженса, заверения об обстоятельствах, внутренние регламенты.
· Отслеживать статусы и сроки при получении госуслуг (через ЕПГУ и связанные ФГИС), фиксировать нарушения для досудебного обжалования и оспаривания отказов.
· Подбирать и оценивать арбитражную практику (КАД «Арбитр», ФГИС ДО) для построения правовой позиции, возражений и процессуальных документов.
В части процедурной и документационной работы
· Применять машиночитаемые доверенности (МЧД) и электронную подпись в рамках взаимодействия через ФГИС, понимать, какие действия требуют УКЭП и как подтвердить полномочия представителя.
· Составлять типовые документы с опорой на данные ФГИС: ходатайства об истребовании сведений, возражения на доводы госорганов, внутренние справки и отчёты, шаблоны запросов.
Задачи дисциплины
Образовательные (теоретические) задачи
· Сформировать понимание архитектуры и назначения ключевых ФГИС (ЕПГУ, ЕИС, КАД «Арбитр», реестры ФНС/ФССП, профильные отраслевые ФГИС и др.): изучить принципы их функционирования, логику статусов, форматы данных и механизмы межведомственного взаимодействия (в т. ч. через СМЭВ).
· Раскрыть правовой режим информации в ФГИС: разграничить общедоступные сведения, персональные данные, информацию ограниченного доступа; усвоить требования к использованию данных в профессиональной деятельности с учётом норм ФЗ № 152‑ФЗ, ФЗ № 149‑ФЗ и иных актов.
· Объяснить юридическую силу данных из ФГИС: разобрать, в каких случаях сведения из системы выступают допустимыми доказательствами, как соотносятся статусы в системе и юридически значимые моменты (подача заявления, вступление в силу, направление уведомления), какие нормы (в т. ч. ФЗ № 210‑ФЗ) закрепляют эти эффекты.
· Освоить нормативную базу электронного взаимодействия: изучить правила применения электронной подписи (ФЗ № 63‑ФЗ), машиночитаемых доверенностей (МЧД), требования к подтверждению полномочий представителя при работе через ФГИС.
Практические (инструментальные) задачи
· Научить эффективно искать и фильтровать данные в ФГИС: отработать разные типы запросов (по реквизитам, участнику, номеру дела, категории спора, дате), использовать расширенные фильтры и комбинации критериев для точного подбора информации.
· Выработать навык верификации сведений: научиться проверять актуальность записей, сопоставлять данные из разных систем (например, статус лицензии в реестре и сведения в ЕИС), выявлять расхождения и определять приоритетный источник.
· Отработать фиксацию доказательств из ФГИС: освоить корректные способы сохранения данных для суда и внутреннего документооборота – выгрузки в XML/PDF, скриншоты с обязательными реквизитами (дата, время, URL, идентификатор), журналы статусов, использование ЭП.
· Научиться интерпретировать статусы и цепочки событий: понимать значение статусов («в работе», «требуется уточнение», «отказано», «обжаловано», «направлено на новое рассмотрение») и их правовые последствия; выстраивать хронологию действий для обоснования позиции.
Профессионально‑прикладные задачи (под рабочие сценарии юриста)
· Для судебной и претензионной работы: научиться подбирать и критически оценивать арбитражную практику (КАД «Арбитр»), использовать ФГИС ДО для досудебного обжалования, фиксировать нарушения сроков и процедур как основание для оспаривания решений.
· Для сопровождения сделок и дью дилидженса: освоить проверку контрагентов через реестры (ФНС, ФССП, СРО, лицензии), фиксировать статусы для включения в заверения об обстоятельствах и внутренние отчёты, настроить мониторинг изменений.
· Для работы с госуслугами и разрешительными режимами: отработать подачу заявлений через ЕПГУ, контроль сроков и статусов, подготовку возражений и ходатайств при отказах, использование межведомственных данных для обоснования требований.
· Для отраслевых задач (госзакупки, недвижимость, банкротство и т. п.): освоить профильные ФГИС (ЕИС, ЕГРН, реестры банкротов и др.) и типовые алгоритмы действий (проверка участника закупки, выявление обременений, поиск активов должника).
Методико‑организационные задачи (для передачи знаний внутри команды)
· Разработать типовые рабочие инструменты: научиться создавать чек‑листы проверки контрагентов и сделок, шаблоны ходатайств, запросов и возражений с опорой на данные ФГИС, алгоритмы фиксации доказательств.
· Сформировать навыки документирования процессов: оформлять внутренние справки и отчёты на основе данных из ФГИС, структурировать сведения в таблицы и реестры (в т. ч. по сегментам публичной инфраструктуры), готовить краткие выводы с ссылками на нормы и источники.
· Отработать формулирование обоснованных обращений к коллегам и руководству: научиться заменять оценочные суждения на фактические данные из ФГИС («статус на дату X подтверждает…»), использовать единый терминологический язык и понятные метрики (сроки, статусы, идентификаторы).
- Учитель: Виктория Леонидовна Панова